Monthly Archives: marzo 2011

Hasta en educación preescolar la participación social es clave

En un seminario internacional organizado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) y la Universidad Católica, un experto alemán en educación temprana puso el acento en el derecho a la participación, inclusive el de los niños, como un aspecto esencial para una educación de calidad. Al contrario del sistema educativo chileno, cuya institucionalidad tiende a excluir a la sociedad civil en la gestión de las escuelas y liceos, la evidencia internacional vuelve a ratificar que la participación e incidencia de los actores sociales (apoderados, estudiantes, profesores), en todos los niveles de enseñanza, contribuye a construir una comunidad de aprendizaje, comprometiendo a los sujetos en el proceso educativo y haciendo de los contenidos más significativos y apropiados a su realidad.

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OPD San Pedro de la Paz: Respecto al caso Karadima y los Derechos de la Infancia en Chile

En relación al artículo de Lautaro Muñoz, publicado en el diario online “El Mostrador”, nos lleva cuestionarnos acerca de la protección de los Derechos de la Infancia, tema que nos atañe como organismo encargado de velar por dicha protección.

¿Es Chile un país garante de estos derechos, cuya convención fue firmada durante el gobierno del presidente Patricio Aylwin, el año 1991? Los hechos conocidos últimamente y que han salido a la luz pública por las denuncias realizadas por personas abusadas por el cura Karadima, nos lleva a poner en cuestión esta obligación del Estado chileno.

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Tras críticas a Iglesia, Corte Suprema designa ministra en visita en caso Karadima

Luego de las declaraciones públicas de dos de los tres denunciantes en el caso Karadima, en que tildaron de “criminal” al ex cardenal Francisco Javier Errázuriz, finalmente la Corte Suprema -tras la negativa de la Corte de Apelaciones la semana pasada- designó una ministra en visita con dedicación exclusiva y facultades extraordinarias para investigar las acusaciones de abuso sexual sobre el párroco Fernando Karadima.

La decisión pretende revertir los fuertes cuestionamientos al poder judicial por no perseverar en la causa, decisión que hasta hoy se amparaba en que dicho proceso se encontraba bajo el sistema penal antiguo, siendo conocido por el 34º Juzgado del Crimen de Santiago, tribunal que mantiene actualmente en tramitación cerca de 6 mil causas; e incluso, el Magistrado titular del Juzgado referido había decretado el sobreseimiento de la causa por considerar insuficientes los medios de prueba allegados al proceso por los delitos imputados al párroco. Además, es pertinente la investigación realizada por el Vaticano que declaró públicamente culpable al sacerdote, así como las disculpas privadas a los denunciantes por parte del cardenal Ricardo Ezzati en nombre de la Iglesia Católica.

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Presentan informe ante la CIDH sobre violencia institucional contra niños y jóvenes mapuche

La Fundación Apoyo a la Niñez Desprotegida (ANIDE), en alianza con la Red de ONGs de Infancia y Juventud de Chile (ROIJ Chile), el Observatorio Ciudadano y representantes de comunidades mapuche, entre otros, presentarán este 25 de marzo ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) el Informe “Violencia Institucional contra la Niñez Mapuche en Chile”, en el que denuncian la vulneración sistemática de los derechos de la infancia en las comunidades indígenas por parte de organismos del Estado entre 2011 y 2011, además de la aplicación de la Ley Antiterrorista a jóvenes adolescentes. Precisamente, el gobierno ha reaccionado a través del anuncio del Ministerio de Justicia del envío de un proyecto de ley que determina que menores de 18 años no pueden ser juzgados por dicha normativa sino únicamente por la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente (ver noticia aquí).

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Organizaciones latinoamericanas alimentan el debate sobre trabajo infantil en el Consejo de DDHH de la ONU

El Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (en medio de sus discusiones sobre los conflictos en el Mundo Árabe) realizó el 09 de marzo la sesión anual sobre Derechos de la Infancia, cuyo tema central fue el trabajo infantil y los niños que viven en la calle. La Agencia de Noticias ADITAL publicó una columna que recoge diversas opiniones de organizaciones de infancia y juventud de América Latina realizadas en el período previo a la Sesión del Consejo, donde se plantean antecedentes para dimensionar esta realidad: “más de 300 millones de niños entre 5 y 14 años son explotados por las “peores formas” de trabajo infantil, lo que significa muerte prematura o mutilaciones irreversibles”, a lo que se suman las formas de explotación ligadas a la criminalidad (explotación sexual, narcotráfico, delincuencia, etc.) o los conflictos armados, entre otras alarmantes denuncias y miradas sobre el fenómeno.

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Columna UNICEF: “Posnatal y derechos del niño”

Como un aporte a la actual discusión sobre el proyecto de ley que modifica el posnatal para las trabajadoras chilenas (el que aún no ha sido enviado al Congreso), publicamos la columna de Francisca Morales, de UNICEF (Área Desarrollo Infantil Temprano), quien pone el acento en la promoción de una perspectiva de igualdad de derechos en el posnatal, en particular, tomando en cuenta la conciliación entre el derecho al trabajo de la mujer versus el derecho de los niños de recibir cuidados primarios de calidad, el equilibrio entre el padre y la madre del cuidado del hijo, la no discriminación entre trabajadoras, etc. Esto cobra particular importancia ya que ha surgido la alarma frente a un eventual recorte del fuero maternal, entre otros perjuicios laborales.

Además, el viernes 19 de marzo se desarrollará en la Fundación Dialoga un debate sobre el tema, con la presencia de parlamentarias, expertas y representantes sindicales (más información).

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Proponen énfasis en convivencia en proyecto de ley sobre maltrato escolar

Un grupo de diputados propuso modificaciones a un proyecto de ley -ya aprobado en el Senado- que busca disminuir los episodios de bullying con un enfoque excesivamente punitivo (mirada que criticábamos en una nota anterior de ACHNU). La propuesta busca poner el énfasis en las relaciones de conviviencia del conjunto de la comunidad escolar, pretendiendo formar y educar a los actores escolares en el origen de la violencia que ocurre en los establecimientos y no sólo castigar post factum. Además, los cambios establecerían una serie de reglamentos que serían resultado de la participación y opinión de los distintos estamentos. Estas medidas, si se logra su implementación en la futura ley, apuntan en la dirección apropiada puesto que involucran democráticamente a la comunidad, condición elemental para que los contenidos de convivencia adquieran sentido para sus actores.

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“Conozca siete señales para identificar si su hijo es víctima de bullying”

Comienza el año escolar y una de las preocupaciones centrales parece ser el problema del denominado “bullying”. La recurrente aparición en la prensa de casos de abuso escolar entre pares, no obstante, excluye la problemática más importante: la mala convivencia dentro de una escuela, situando el origen de los conflictos en niños “desviados” o “matones” en vez del carácter de las relaciones que se establecen en la comunidad escolar y el débil vínculo que se establece con los padres y apoderados, para quienes el establecimiento se torna cada vez más en una guardería mientras salen a trabajar. La denuncia de episodios de bullying puede ser positivo sólo en la medida en que pone de manifiesto un enfoque apropiado hacia el fomento de relaciones más humanas e igualitarias entre los niños. Para fomentar la preocupación de los adultos, un medio estadounidense (Hufftington Post) publicó siete señales para identificar a un niño potencialmente víctima de abuso.

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Programa ACHNU-PRODENI con jóvenes privados de libertad se adjudica proyecto Explora para difusión de la ciencia

El Proyecto de Reescolarización en el centro cerrado de SENAME CIP-CRC en San Bernardo (ex Tiempo Joven), a cargo de ACHNU-PRODENI, se ha adjudicado fondos del programa Explora CONYCIT para la ejecución de un proyecto de investigación sobre la producción y uso de alimentos vegetales y hierbas medicinales y sus efectos en la reducción de enfermedades psicosomáticas en los jóvenes privados de libertad.

La importancia del proyecto no sólo radica en esta indagación científica, que busca desplegar capacidades de investigación y análisis en los propios jóvenes, sino también  en el desarrollo de sus habilidades personales y sociales a través del trabajo individual y colectivo (autoestima, comunicación, empatía, responsabilidad y trabajo en equipo).

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