Profesionales ACHNU presentan investigación-acción en congreso organizado por Paz Ciudadana
23 septiembre, 2011 | Autor Achnu
En el marco del VII Congreso de Investigación sobre Violencia y Delincuencia, organizado por la Fundación Paz Ciudadana, las profesionales de ACHNU Margareta Selander y Valentina Terra presentaron la Investigación-acción “Innovando en el trabajo pedagógico con jóvenes privados de libertad”, realizada con miras a la generación de un modelo pedagógico para Centros de Internación Provisoria del SENAME, a partir de la experiencia de nuestra institución con el Proyecto de Rescolarización de jóvenes privados de libertad en el CIP-CRC San Bernardo.
El Congreso consistió en dos jornadas de presentación de 30 investigaciones en torno a temas como violencia escolar, consumo de drogas y justicia juvenil, entre muchos otros, elaborados por universidades y organizaciones de la sociedad civil.
En el caso de ACHNU, la encargada de la investigación fue Valentina Terra, del Equipo de Sistematización, quien trabajó junto a los profesionales del Proyecto de Rescolarización implementado en el Centro Cerrado del SENAME en San Bernardo, encabezado por Margareta Selander. A su vez, en el lugar se implementa el Programa de Apoyo Psicosocial para adolescentes privados de libertad.
El proyecto se implementa desde 2007 con el objetivo de desarrollar competencias escolares básicas tanto para jóvenes condenados como para aquellos que se encuentren cumpliendo la medida cautelar de internación provisoria. También se implementa talleres socioeducativos y de habilidades sociales complementarias a las actividades pedagógicas del proyecto que faciliten la habilitación y futura reinserción social. Actualmente participan 170 jóvenes.
En particular, la investigación pretendía construir y evaluar la implementación de un modelo pedagógico que tuviera como premisa la concepción de los jóvenes como sujetos de derecho y protagonistas de sus propios aprendizajes. A través de la investigación-acción como metodología, se buscó que los mismos adolescentes fueran partícipes de la ejecución y evaluación del proceso educativo.
Próximamente se publicará el informe completo de la investigación.
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